Rede Municipal de Ensino está implantando Laboratórios de Matemática em cinco escolas de Serrinha

Novos espaços contarão com jogos educativos, materiais manipuláveis e recursos pedagógicos e tecnológicos para fortalecer o ensino e a aprendizagem

A Rede Municipal de Ensino de Serrinha está avançando na implantação de Laboratórios de Matemática em cinco escolas, ampliando os recursos disponíveis para professores e estudantes e fortalecendo as práticas pedagógicas voltadas ao ensino da disciplina.

Serão contempladas as escolas municipais Ivete Oliveira, Leobino Cardoso Ribeiro, Professora Maria Luderni, Teodoro dos Santos Ribeiro e Waldir Correia de Cerqueira.

Os laboratórios contarão com jogos educativos, materiais manipuláveis e recursos pedagógicos e tecnológicos, permitindo que os conteúdos matemáticos sejam trabalhados de maneira mais dinâmica, prática e participativa. A iniciativa busca ampliar as possibilidades de aprendizagem e favorecer o desenvolvimento do raciocínio e do letramento matemático.

Como parte do processo de implantação, a Secretaria Municipal de Educação também realizará uma formação destinada aos profissionais que atuarão diretamente com os novos recursos. O encontro terá como tema “Metodologias Ativas: Ensino de Matemática com uso de Jogos (Método MATTECA)”.

A formação será conduzida pelo professor Thiago Bastos, matemático e palestrante, especialista em Ensino de Matemática e Gestão Escolar, com atuação voltada às metodologias ativas e ao letramento matemático.

A atividade acontecerá na segunda-feira, 19 de outubro, na antiga Escola Estadual Rubem Nogueira, das 8h às 12h e das 14h às 17h.

Participarão da formação professores de Matemática do 5º ao 9º ano, coordenadores pedagógicos das cinco escolas contempladas e integrantes da Coordenação de Matemática da Secretaria Municipal de Educação.

A implantação dos laboratórios une novos recursos às ações de formação dos profissionais, criando condições para diversificar as práticas em sala de aula e ampliar as possibilidades de aprendizagem dos estudantes.

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