Provas do SABE 2026 serão realizadas de 23 de novembro a 4 de dezembro
Avaliação permitirá acompanhar a aprendizagem dos estudantes e identificar avanços e desafios que orientem o planejamento educacional.
As provas do Sistema de Avaliação Baiano da Educação (SABE) 2026 serão realizadas entre os dias 23 de novembro e 4 de dezembro. Em Serrinha, a mobilização envolverá estudantes da Rede Municipal de Ensino e permitirá acompanhar o desenvolvimento da aprendizagem em diferentes etapas do Ensino Fundamental.
Na avaliação regular do SABE, participarão estudantes do 2º, 5º e 9º anos do Ensino Fundamental. Já os alunos do 3º ano participarão da Avaliação de Fluência Leitora, voltada ao acompanhamento das habilidades de leitura e ao fortalecimento das políticas de alfabetização.
Realizado pela Secretaria da Educação do Estado da Bahia (SEC) em articulação com as redes públicas de ensino, o SABE é uma avaliação externa que permite identificar avanços e dificuldades na aprendizagem. As informações obtidas contribuem para orientar o planejamento pedagógico e a definição de ações voltadas à melhoria da qualidade da educação.
Em 2026, a avaliação deverá alcançar quase 600 mil estudantes das redes públicas municipal e estadual da Bahia.
A Avaliação de Fluência Leitora amplia o acompanhamento realizado pelo sistema ao observar especificamente o desenvolvimento da leitura entre estudantes do 3º ano. Os resultados terão caráter diagnóstico e poderão contribuir para que escolas e redes de ensino identifiquem necessidades e aprimorem estratégias relacionadas à alfabetização.
Os resultados preliminares das avaliações regulares estão previstos para serem divulgados 60 dias após o encerramento da aplicação. Após essa divulgação, haverá prazo para recursos e, posteriormente, a publicação dos resultados finais. No caso da Fluência Leitora, os resultados definitivos serão divulgados 60 dias após a aplicação.
A participação dos estudantes é importante para que os resultados representem a realidade da aprendizagem e auxiliem as unidades escolares e a rede de ensino na identificação dos avanços alcançados e dos pontos que precisam de maior atenção no planejamento das ações pedagógicas.
